Analuz en una postura arqueada hacia atrás, el pelo cayendo

Trabajo Final de Graduación · Universidad Nacional de las Artes

La memoria de las luciérnagas

Cuaderno artístico interactivo

Analuz Fernández · Lic. en Composición Coreográfica, mención Danza

Entrar en la oscuridad

Mientras más se ahonda, más se ilumina.
Tocá la luz.

Imágenes intermitentes como luciérnagas.Georges Didi-Huberman

    Tu luz

    Aportá tu experiencia corporal en un duelo

    ¿Cómo vivió tu cuerpo una pérdida? Dejame un mensaje.

    Tu mensaje le llega solo a Analuz. No se publica en la página.

    Fotografía antigua de Encarnación Sánchez junto a su esposo

    Encarnación Sánchez

    Un proyecto en la intersección entre danza, narración oral y estudios sobre el cuerpo.

    Indaga en las experiencias de pérdida como motor de un proceso de creación, explorando su encarnación en el cuerpo y su transformación en material sensible.

    El punto de partida es el relato oral de una historia familiar: el testimonio de mi tía abuela, Raquel Pantaley, sobre la vida de su madre, Encarnación Sánchez, inmigrante española radicada en Argentina. A partir de estas narraciones emergen distintas formas de pérdida —la migración en la infancia desde Benamaurel, Granada, hacia San Rafael, Mendoza; la conformación temprana de una familia; la muerte de un hijo— que se constituyen como impulso para la exploración corporal.

    La investigación se desarrolla desde un enfoque de investigación-creación, donde el cuerpo no solo expresa sino que produce conocimiento, y donde la memoria se activa en el presente a través del movimiento.

    El tránsito del proyecto en Colombia.

    Origen de la idea

    El origen del proceso creativo se sitúa en un intercambio académico en la Universidad de Caldas, Colombia, a través del Programa de Intercambio Latinoamericano (PILA). En la asignatura Elementos escenográficos se propone como instancia evaluativa la construcción de un dispositivo de papel —tipo origami— capaz de articular un discurso escénico.

    La consigna habilitaba la creación de una pieza libre. Surge entonces la necesidad de una propuesta que, además de responder a lo académico, permitiera una implicación personal desde el cuerpo y la danza, y también una forma de presentación identitaria en un contexto desconocido.

    La búsqueda se orienta hacia los relatos familiares. A partir de una conversación con mi madre emerge la historia de la muerte de un integrante de la familia, que introduce la pérdida como núcleo significativo y conduce a la figura de mi bisabuela, Encarnación Sánchez.

    Entrevista y relato

    Para profundizar en el relato se realiza una entrevista a mi tía abuela, hija de Encarnación. El encuentro, mediado por la distancia, se registra en formato sonoro. No solo permite acceder a información: activa una dimensión afectiva en la que los recuerdos emergen cargados de emoción.

    A partir de más de una hora de registro se inicia un proceso de escucha, selección y edición, priorizando los fragmentos que condensan la descripción de Encarnación y el relato de la pérdida de su hijo. La voz se vuelve elemento central de la composición, no solo por su contenido, sino también por su entonación, ritmo y carga expresiva.

    Entrevista · Raquel PantaleyAudio pendiente

    El escrito de las sillas

    Hojas manuscritas con dibujos de sillas y notas del proceso
    Notas y bocetos del proceso.

    La silla se incorpora como soporte estructural del movimiento —sobre, debajo, alrededor— y se vincula simbólicamente con Encarnación, descripta como firme y estable. La asociación se refuerza con el relato de su permanencia sentada tras la muerte de su hijo, estableciendo un puente entre objeto, cuerpo y significado.

    Registro en Colombia

    Video pendiente

    El dispositivo

    El origami se organiza en celdas que se pliegan y despliegan: niñez, adultez, pérdida y vejez.

    Tocá cada solapa para desplegarla.

    0 de 4 hojas desplegadas

    En el despliegue final, el dispositivo reúne todos estos elementos, configurando una imagen de totalidad que condensa el recorrido vital.

    Analuz recostada sobre una pila de sillas

    No se trata de reconstruir el pasado, sino de indagar cómo estas experiencias pueden ser transitadas y elaboradas en el cuerpo.

    El proyecto surge a partir del encuentro con la historia de mi bisabuela, reconstruida a través del relato de su hija. Desde esta perspectiva, la danza se configura como un espacio donde lo vivido —propio o heredado— puede transformarse en experiencia presente.

    Reconstruir el pasado Encarnar el presente
    Imágenes intermitentes como luciérnagas.Georges Didi-Huberman

    Del relato al impulso, del impulso al movimiento, del movimiento a la escena.

    Entrevistas sonorasDel relato
    Estímulos sensorialesAl impulso
    Experimentación corporalAl movimiento
    Registro y reflexiónA la escena

    Marco teórico de la investigación.

    Duelo y pérdidaComo experiencia constitutivaFreud (2012)
    CuerpoComo espacio de memoriaMerleau-Ponty (1945)
    Narración oralComo transmisión de experienciaRicoeur (1996)
    Intermitencia“Luciérnagas”, como pauta de interpretaciónDidi-Huberman (2012)
    Creación en danzaComo proceso de conocimientoEn desarrollo
    Colombia
    Origen de la idea, entrevistas y relato

    El tránsito del proyecto en la Universidad de Caldas.

    Proyecto
    Delimitación de hipótesis y objetivos
    Teoría
    Investigación del marco teórico

    Duelo, cuerpo, narración, intermitencia y creación en danza.

    Método
    Diseño de la metodología y el proceso
    Cuerpo
    Primeras exploraciones corporales
    Objeto
    Primeros trabajos con objetos escénicos
    Próximo
    En proceso

    Nuevas luces se suman a medida que avanza la creación.